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搅拌器英语怎么说手动搅拌器磁力使用方法可以

发布时间:2020-07-08 16:15

  通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验,理解实验是研究物问题的重要方法。通过观察、实验探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。重点难点【重点】理解光沿直线传播的条件及其应用。【难点】光沿直线传播的应用。学具准备教师:课件、激光灯、牛奶水及容器、蔗糖、热水、搅拌器学生:激光灯、喷雾器、牛奶水及容器、玻璃砖、蜡烛、火柴、自制小孔成像器具课型新授课教法学法演示法、观察法、实验法、分析讨论法、搅拌器英语怎么说多媒体辅助法步骤师生互动设计二次备课

  集体备课通用教学案学科: 初中物理 课题: 4.1《光的直线传播》蓝山县民族中学 20 年 期 年级主备人执教人课时总课时执教时间备课成员学案编号RJWL8S-学习目标【知识与技能】1、了解光源,知道光源的分类。 2、理解光沿直线、了解光在真空和空气中的传播速度。【过程与方法】通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验,理解实验是研究物问题的重要方法。【情感、态度与价值观】通过观察、实验探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。重点难点

  学生:激光灯、喷雾器、牛奶水及容器、玻璃砖、蜡烛、火柴、自制小孔成像器具

  【导入语】有了光,我们才可以看到一个清晰明亮的世界,光可以使我们的生活变得多姿多彩。所以,我们的生活离不开光。那么,光是从哪里来的?它是如何传播的?它有哪些性质呢?从今天开始,让我们一起来探究光现象,这节课,我们来学习第四章第一节。

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